该文以浙江大学生物医学工程与仪器科学学院的创新人才培养为例,介绍了以校内“创客空间”教学实践平台和校外“一流企业合作实践平台”为两翼的创新人才培养平台与体系建设的一些经验与方法,对生物医学工程专业的创新培育具有一定的借鉴意义。

文章来源：《生物医学工程学杂志》 网址: http://www.swyxgcxzzzz.cn/qikandaodu/2020/1112/370.html