新冠疫情的发生使网络线上教学为广大师生所认识和接受。随着疫情得以控制，能够将线上和线下教学优势融合，扬长避短的混合教学模式改革呼之欲出。雨课堂教学工具能借助PowerPoint和微信软件实现课前、课中、课后的全方位线上线下融合教学，通过学情分析和课上课下教学环节设计，能够有效地拓展生物医学工程专业课程的教学空间和时间，提高教学效果。

文章来源：《生物医学工程学杂志》 网址: http://www.swyxgcxzzzz.cn/qikandaodu/2021/0309/478.html